整理村庄赤色文明资源 让爱国主义教育接地气——访洛阳理工学院教育科学与音乐学院副院长、教授李焕有

整理村庄赤色文明资源 让爱国主义教育接地气——访洛阳理工学院教育科学与音乐学院副院长、教授李焕有
“总书记在调查调研河南期间,对传承赤色基因提出了具体要求,为咱们往后展开革命传统教育、爱国主义教育、青少年思维道德教育指明晰方向。”日前,在我市举行的社科理论界学习遵循习近平总书记调查调研河南重要讲话精力座谈研讨会上,洛阳理工学院教育科学与音乐学院副院长、教授李焕有如是说。  “总书记在调查调研河南期间,对传承赤色基因提出了具体要求,为咱们往后展开革命传统教育、爱国主义教育、青少年思维道德教育指明晰方向。”日前,在我市举行的社科理论界学习遵循习近平总书记调查调研河南重要讲话精力座谈研讨会上,洛阳理工学院教育科学与音乐学院副院长、教授李焕有如是说。  就洛阳发掘和利用好赤色资源、传承赤色基因,李焕有提出三点主张:  榜首,收拾村庄的赤色文明资源,建好赤色文明展览馆。近几年,李焕有在教育之余,环绕村庄文明元素发掘、收拾及传承进行了深化研究。他发现,我市尤其是村庄具有许多赤色文明资源,简直每一个城镇都能找到一些赤色历史元素。他主张把这些赤色文明资源进行充沛发掘和体系收拾,量体裁衣建造赤色文明展览馆,让赤色文明资源“活”起来。  第二,依托中小学归纳实践课程,让赤色文明入心入脑。李焕有说,教育部出台的《中小学归纳实践活动课程辅导大纲》明确提出,中小学生要经过场馆活动和主题教育活动,观赏爱国主义教育基地等,取得有积极意义的价值体会。建好村庄赤色文明展览馆后,更要用好展览馆,优先组织中小学生观赏,以更接地气的展陈和解说方法,推进赤色文明在学生心中深深扎根。  第三,推进赤色文明与绿色生态交融,将赤色动能转变为呵护绿水青山的实际举动。李焕有表明,有必要大力宏扬爱国主义精力,把爱国主义教育贯穿国民教育和精力文明建造全过程,进而将赤色动能转变为绿色举动。国民教育需要从爱家园开端,其间既有对家园文明的酷爱,也有对家园生态环境的喜欢。在村庄复兴中,要将赤色文明与绿色生态深化交融,让更多人爱家园、爱国家,真实把爱国主义教育落到实处。(洛阳日报记者 朱艳艳 通讯员 宋红伟)

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